Käynnissä: Lasten ja nuorten psykodynaaminen yksilöpsykoterapeuttikoulutus (88 op) 2015 – 2019, Tampere

Tampereen yliopisto käynnistää yhteistyössä Tampereen Psykoterapiayhdistys ry:n kanssa syksyllä 2015 uuden Valtioneuvoston asetuksen 1120/2010 mukaisen psykoterapeutin ammattinimikkeen käyttöoikeuteen johtavan lasten ja nuorten psykodynaamisen yksilöpsykoterapeuttikoulutuksen.

Koulutuksen tavoitteena on kouluttaa lasten ja nuorten kehityksellisiin ongelmiin ja psyykkisiin häiriöihin perehtyneitä itsenäisiä, psykoanalyyttisen viitekehyksen mukaan toimivia psykoterapeutteja. Lue loppuun

Peruutettu: Psykoanalyyttinen ryhmäpsykoterapeuttikoulutus (70 op) 2015–2019 Helsingissä

 

Tampereen yliopisto käynnistää Helsingissä syksyllä 2015 yhdessä Suomen ryhmäpsykoterapia ry:n kanssa Valtioneuvoston asetuksen 1120/2010 mukaisen psykoterapeutin ammattinimikkeen käyttöoikeuteen johtavan psykoanalyyttisen ryhmäpsykoterapeutti­koulutuksen.

Psykoanalyyttinen ryhmäpsykoterapeuttikoulutus tarjoaa monipuolisen teoreettisen pohjan ja käytännön valmiudet hoidollisin tavoittein työskentelevien ryhmien kanssa työskentelyyn sekä toimimiseen itsenäisenä ryhmäpsykoterapeuttina.

Kohderyhmä: Koulutus soveltuu ehkäisevän mielenterveystyön toimijoille työterveyshuollossa, neuvoloissa ja järjestöjen palveluissa sekä myös psykiatristen akuutti- ja kuntoutusosastoiden, poliklinikoiden sekä päiväsairaaloiden ammattilaisille, jotka työssään voivat hyödyntää ryhmäpsykoterapeuttisia menetelmiä (lääkärit, psykiatrit, psykiatrian sairaanhoitajat, psykiatriset toimintaterapeutit, psykologit, sosiaalipsykologit, ja sosiaalityöntekijät.). Lue loppuun

Peruutettu: Psykoanalyyttinen lastenryhmäpsykoterapeuttikoulutus (75 op) 2015-2019 Helsingissä

 

Tampereen yliopisto käynnistää syksyllä 2015 yhdessä Suomen ryhmäpsykoterapia ry:n kanssa Valtioneuvoston asetuksen 1120/2010 mukaisen psykoterapeutin ammattinimikkeen käyttöoikeuteen johtavan psykoanalyyttisen lasten ryhmäpsykoterapeuttikoulutuksen Helsingissä.

Koulutus antaa opiskelijalle tiedolliset, taidolliset ja ammatilliset valmiudet toimia lastenryhmäpsykoterapeuttina psykoanalyyttista viitekehystä käyttäen eri-ikäisten lapsipotilaiden kanssa.

Kohderyhmä: Koulutus soveltuu erityisesti lastenpsykiatrian yksiköiden, perheneuvoloiden ja oppilashuollon henkilöstölle, jotka työskentelevät psyykkisesti oireilevien lasten ja heidän perheidensä kanssa (psykiatrian sairaanhoitajat, lastenpsykiatriset toimintaterapeutit, psykologit, sosiaalipsykologit, sosiaalityöntekijät ja lastenpsykiatrit). Lue loppuun

Käynnissä: Kognitiivisen käyttäytymisterapian lasten ja nuorten psykoterapeuttikoulutus 2015 – 2019 (74 op), Tampere

Tampereen yliopisto käynnistää keväällä 2015 uuden Valtioneuvoston asetuksen 120/2010 mukaisen psykoterapeutin ammattinimikkeen käyttöoikeuteen johtavan kognitiivi­sen käyttäytymisterapian (KKT) psykoterapeuttikoulutuksen, jossa käsitellään lasten ja nuorten ongelmia (74 op). Koulutus on Tampe­reella järjestyksessä kahdeksas kognitiivisen käyttäytymisterapian koulutus ja ensimmäinen KKT-koulutus lasten ja nuorten terapiaan, jonka yliopisto järjestää. Koulu­tus on mahdollista suorittaa työn ohessa nel­jän vuoden (kahdeksan lukukauden) ai­kana.  Lue loppuun

Käynnissä: Kognitiivisen psykoterapian psykoterapeuttikoulutus 2015–2019 (86 op) Tampere

Tampereen yliopisto käynnistää keväällä 2015 yhdessä Kognitiivisen psykoterapian yhdistys ry:n kanssa uuden Valtioneuvoston asetuksen 1120/2010 mukaisen psykoterapeutin ammattinimikkeen käyttöoikeuteen johtavan Kognitiivisen psykoterapian psykoterapeuttikoulutuksen (86 op). Koulutus on mahdollista suorittaa työn ohessa neljän vuoden (kahdeksan lukukauden) aikana.

Koulutus soveltuu mielenterveystyön ammattilaisille koulu- ja opiskelija­terve­yden­huollossa, neuvoloissa, työterveyshuollossa ja järjestöjen palveluissa sekä psykiatristen akuutti- ja kuntoutusosastojen, poliklinikoiden ja päiväsairaaloiden henkilöstölle, jotka työssään voivat hyödyntää kognitiivisen psykoterapian menetelmiä (psykiatrit ja muut lääkärit, psykiatriset sairaanhoitajat, psykologit, sosiaalipsykologit, toimintaterapeutit ja sosiaalityöntekijät). Lue loppuun

Käynnissä: Kognitiivisen käyttäytymisterapian psykoterapeuttikoulutus 2014 – 2018 (70 op), Turku

Tampereen yliopisto käynnistää kesällä 2014 uuden Valtioneuvoston asetuksen 1120/2010 mukaisen psykoterapeutin ammattinimikkeen käyttöoikeuteen johtavan kognitiivi­sen käyttäytymisterapian (KKT) psykoterapeuttikoulutuksen (70 op) Turussa. Koulu­tus on mahdollista suorittaa työn ohessa nel­jän vuoden (kahdeksan lukukauden) ai­kana. Lue loppuun

Käynnissä: Kognitiivisen käyttäytymisterapian psykoterapeuttikoulutus 2014 – 2018 (70 op), Tampere

Tampereen yliopisto käynnistää kesällä 2014 uuden Valtioneuvoston asetuksen 1120/2010 mukaisen psykoterapeutin ammattinimikkeen käyttöoikeuteen johtavan kognitiivi­sen käyttäytymisterapian (KKT) psykoterapeuttikoulutuksen (70 op) Tampe­reella. Koulutus on järjestyksessä seitsemäs kognitiivisen käyttäytymisterapian koulutus, jonka yliopisto järjestää Tampereella. Koulu­tus on mahdollista suorittaa työn ohessa nel­jän vuoden (kahdeksan lukukauden) ai­kana. Lue loppuun

Päättynyt: Kliinisen käyttäytymisanalyysin (KLKA) erikoistumiskoulutus Tampereella 2014 – 2015 (30 op)

Kliinisen käyttäytymisanalyysin erikoistumiskoulutuksen tavoitteena on perehdyttää osallistujat kliinisen käyttäytymisanalyysin eri sovelluksiin kuten hyväksymis- ja omistautumisterapiaan, funktionaalis-analyyttiseen psykoterapeuttiseen työskentelyyn, dialektiseen käyttäytymisterapiaan ja hyväksyntähavainnointiin ja tietoisuustaitoihin pohjautuvaan terapiaan.

Kohderyhmä: Erikoistumiskoulutus soveltuu kliinisen psykologian, psykoterapian tai psykiatrian aloilla työskenteleville sosiaali- ja terveydenhuollon sekä kasvatusalan ammattilaisille. Koulutus sopii erikoistumiskoulutukseksi kognitiivisen käyttäytymisterapian psykoterapeuttikoulutuksen (KKT-YET) aiemmin suorittaneille tai parhaillaan KKT-psykoterapeuttikoulutuksessa oleville. Muiden psykoterapiamuotojen koulutuksen suorittaneiden tulee perehtyä ennen koulutuksen aloittamista teokseen ”Funktionaalisen käyttäytymisanalyysin perusteet” (Tuomisto, Lappalainen, Timonen, 2005, Suomen Käyttäytymistieteellinen Tutkimuslaitos).

Sovellettua ja kliinistä psykologiaa sisältävä ammatillinen koulutus, erityisesti käyttäytymisanalyysin kanssa yhteensopiva koulutus, lasketaan valinnassa eduksi. Hakijalta edellytetään myös haastattelussa todettavaa henkilökohtaista soveltuvuutta.

Lue loppuun

Käynnissä: Sosiaali- ja terveysjohtamisen PD–koulutusohjelma

Tule mukaan sosiaali- ja terveysalan johtamiskoulutukseemme, jossa yhdistetään toimialan eritysluonne ja johtamisen ajankohtaiset trendit ja aihepiirin uusin tutkimus. Lue loppuun